RISTEXの「総合知」による取り組みについて

2021年9月10日開設
2021年10月21日更新
2022年2月25日更新
2022年4月18日更新
2023年6月12日更新
2023年6月30日更新
2024年3月27日更新

我が国では「科学技術・イノベーション基本法」が令和3年度より施行され、人文・社会科学の役割の重要性がより一層増すとともに、「第6期科学技術・イノベーション基本計画」においても、社会問題の解決や科学技術・イノベーションによる新たな価値を創造するために、社会的価値を生み出す人文・社会科学の「知」と自然科学の「知」の融合による「総合知」を用いた取組の重要性が指摘されています。

RISTEXは、設立以来「社会のなかの科学・社会のための科学」の理念の下、「社会技術」を「自然科学と人文・社会科学の複数領域の知見を統合して新たな社会システムを構築していくための技術」と捉え、社会の具体的な問題の解決や科学技術の倫理的・法制度的・社会的課題（ELSI）への対応に資する社会技術の研究開発を進めてきました。研究開発を推進するにあたり、研究者と社会の問題解決に取り組む「関与者」（ステークホルダー）が協働するためのネットワーク構築を支援し、学問知だけでなく現場知も活用した研究開発に取り組んでいます。

今後も引き続き、複数の学問知の活用、アカデミアと現場の協働、セクター横断の取組など、「総合知」活用のあり方について俯瞰的な検討を行いながら、社会課題の解決に資する研究開発を推進してまいります。

	「総合知」活用による研究開発事例

福祉専門職と共に進める「誰一人取り残さない防災」の全国展開のための基盤技術の開発
（人文・社会科学×自然科学×現場知・地域知）
科学的エビデンスに基づく社会インフラのマネジメント政策形成プロセスの研究
（現場知×学術知×政策形成者）
多様化する嗜癖・嗜虐行動からの回復を支援するネットワークの構築
（学術知×公的セクター×私的アクター）
養育者支援によって子どもの虐待を低減するシステムの構築
（自然科学×人文・社会科学×自治体・医療・児相・NPOなど）
発達障害者の特性別評価法（MSPA）の医療・教育・社会現場への普及と活用
（学術知×病院・学校・保育）
分散型水管理を通した、風かおり、緑かがやく、あまみず社会の構築
（自然科学×人文・社会科学×多世代の地域住民・団体）
人工知能と人間が支え合って暮らすための新たな社会システムの考案
（自然科学×人文・社会科学）
感染症対策における数理モデルを活用した政策形成プロセスの実現
（学術知×医療現場・自治体・公衆衛生政策）
津波災害総合シナリオ・シミュレータを活用した津波防災啓発活動の全国拠点整備
（自然科学×人文・社会科学×自治体・教育委員会・小中学校）

	「総合知」活用に向けた領域・プログラムの設計事例

SDGsの達成に向けた共創的研究開発プログラム（シナリオ創出フェーズ、ソリューション創出フェーズ）
（「研究者」×地域で課題解決にあたる「協働実施者」による共同提案）
科学技術イノベーション政策のための科学研究開発プログラム
（「研究者」×政策課題を抱える「政策形成者」の連携・協働）
SDGsの達成に向けた共創的研究開発プログラム（社会的孤立・孤独の予防と多様な社会的ネットワークの構築）
（学術的研究×予防施策を講じる実際の現場での実証と施策化の一体的推進）
科学技術の倫理的・法制度的・社会的課題（ELSI）への包括的実践研究開発プログラム
（自然科学の研究者×人文・社会科学の研究者×社会の多様なステークホルダーが協働したELSI対応を実践）

	RISTEX総合知オンラインセミナー

学際研究/共創型研究を進めるうえでヒントとなる情報を発信・共有するための総合知オンラインセミナーを開催しました。動画を下記からご覧いただけます。

	社会技術-RISTEX 20年のあゆみ

RISTEXの「総合知」による取り組みについて

「総合知」活用による研究開発事例

「総合知」活用に向けた領域・プログラムの設計事例

RISTEX総合知オンラインセミナー

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