小学生の大規模研究で、英単語を処理する脳活動の基本パターンを解明

2011年2月23日

研究開発プログラム「脳科学と教育」（タイプⅡ）の研究開発プロジェクト「言語の発達・脳の成長・言語教育に関する統合的研究」（研究代表者：萩原裕子）の一環として行われた、研究の成果が公開されます。