サブ課題B：「新たな『学び』」と働き方との接続

　サブ課題B では、個人が多様な選択肢の中から自らの将来像を描き、その将来像の実現に向けて、主体的な学びが促進される仕組みの構築と、個人が伸ばした能力を多様な働き方の中で生かすことができる環境整備に取り組むとともに、ダイバーシティ＆インクルージョン（D＆I）の考え方の社会浸透による、誰もが、自分の望む学び方・働き方を選択するための社会基盤の構築に取り組みます。
　地方は都会に比べ、産業の集約度の課題等から、働き方の多様な選択肢を提示することが困難であり、このことが学生の進路の選択肢の少なさや若者の地方離れにつながっています。一方で、コロナ禍により、テレワークやオンライン会議が受け入れられるようになり、デジタル技術を活用することで、時間や場所にとらわれずに働くことが可能であることが示され、個人の価値観にあわせた多様な「働き方」を実現する環境が少しずつ整い始めています。
　そこで、サブ課題Bでは、こうした潮流を捉えながら、多様な働き方をする社会人やイノベーションを主導できる人材を地域に増やし、その地域の学生にとって多様なロールモデルを身近にすることで、都会と比べて選択肢が少なくなりがちな地方における「働き方」の格差の解消を目指します。同時に、選択肢が多様化しても、性別や地域、障害の有無、個人の特性や周囲の価値観等により、自らが望む学び方・働き方が選択できないことがないよう、D＆Iの考え方を社会に浸透させるための実証研究を行います。
　サブ課題Bでは、４つのテーマ（主担当）を採択しています。

サブ課題Bの研究開発テーマと担当

サブ課題B（主担当）の採択テーマ