事業成果

JSTは、文部科学省がスーパーサイエンスハイスクール（SSH）に指定した高等学校等に対し、教育委員会等とも連携して、SSHの活動推進に必要な支援を実施している。

SSHでは、将来社会を牽引する科学技術人材を育成するために、先進的な科学技術、理科・数学に重点を置いたカリキュラム開発と実践、大学等との連携による先進的な理数教育、あるいは創造性や独創性を高める指導方法、教材の開発等に取り組んでいる。

毎年夏に開催するSSH生徒研究発表会では、一堂に会したSSH指定校がポスター発表や交流を行い、生徒の科学技術に対する興味・関心を喚起するとともに、成果の普及を図っている。令和５年度SSH生徒研究発表会では横浜市立横浜サイエンスフロンティア高等学校が文部科学大臣表彰を受賞した。

JSTでは数学、化学、生物学、物理、情報、地学、地理の7つの教科・科目の国際科学オリンピックとリジェネロン国際学生科学技術フェア（Regeneron ISEF）への代表生徒派遣を支援している。

2023年の国際科学オリンピックには、7つの教科・科目から計31名の代表生徒が参加し、30名がメダルを獲得した。そのうち、数学と物理は日本で開かれ、国際数学オリンピックは20年ぶり2度目、国際物理オリンピックは初めての日本開催となった。日本に一堂に会した各国の代表生徒たちは、最高峰の舞台で切磋琢磨するとともに、エクスカーションや日本の文化体験を通じて交流を深めた。

Regeneron ISEFに関しては、JSTが支援する日本学生科学賞から選抜された代表生徒3組4名が参加し、1組が優秀賞、特別賞を受賞した。

全国の中高生が集う科学の競技会、「科学の甲子園」（高校生対象）および「科学の甲子園ジュニア」（中学生対象）を毎年開催している。どちらの大会でも全ての競技は、チーム対抗で行われる。

「科学の甲子園」「科学の甲子園ジュニア」は、個人の能力を発揮すると同時に、チームで考え協力して取り組むことのできる貴重な機会となっている。

全国から科学好きな生徒が集い、競い合い、活躍できる場を構築することで、科学好きの裾野を広げるとともに、トップ層を伸ばすことを目指している。

「グローバルサイエンスキャンパス（GSC）」では、地域で卓越した意欲・能力を有する高校生等を募集・選抜し、国際的な活動を含む高度で体系的なプログラムの開発・実施等を支援している。2023年度は全国の大学等8機関が企画を実施した。

GSCの受講生が各機関の育成プログラムの下で個人やグループで取り組む日頃の研究成果を発信する場として、全国受講生研究発表会を毎年実施している。2023年度は、2023年10月28日・29日に日本科学未来館で開催した。一次審査はポスター発表形式で実施し、二次審査は代表に選ばれた11件が口頭発表を行い、優秀な研究を表彰した。

• 受賞者一覧

〈受講生の声（令和5年度全国受講生研究発表会 文部科学大臣賞受賞者）〉

池上 十和子さん
（東京大学　イノベーションを創出するグローバル科学技術人材の育成プログラム）

研究テーマ：カニ殻からバイオプラスチックを生成する新規微生物の探索と同定

約2年前、セミの羽を見てプラスチックに似ていると思い、その成分がキチンであること、そして同じ成分がカニ殻にも含まれていることを知りました。そこで、カニ殻からプラスチックを作れるような研究ができる環境を調べたところ、GSCを見つけ、無心で応募しました。はじめは何も分からない状態でしたが、がむしゃらにやれば結果が出るということを学び、非常に素敵な経験ができました。ここまで支えてくださった皆様に感謝申し上げます。

科学技術イノベーションを牽引する傑出した人材の育成に向けて、高い意欲や突出した能力のある小中学生を発掘し、さらに能力を伸長する体系的育成プランの開発・実施を支援している。2023年度は大学・高専・NPO法人・企業等20機関が企画を実施した。

ジュニアドクター育成塾での日頃の学習活動の成果を発信するとともに、受講生や指導者の交流を深める場として、ジュニアドクター育成塾サイエンスカンファレンスを開催している。6回目となる今回は、2023年11月4日・5日に4年ぶりに対面で開催した。各機関の代表として選ばれたジュニアドクター育成塾の受講生31名が28件の研究発表を行い、研究発表大賞、研究発表優秀賞、みんなが選ぶ研究発表賞を選出した。また、交流会では、旭川工業高等専門学校、新潟大学、信州大学、舞鶴工業高等専門学校、広島大学の5機関による企画を実施し、受講生同士の交流・意見交換を通じて、さまざまな価値観に触れながら視野を広げ、自分の考えを深める機会を設けた。

2023年度より、高校生を対象とした「グローバルサイエンスキャンパス（GSC）」および小中学生を対象とした「ジュニアドクター育成塾」を発展的に統合し、新たに「次世代科学技術チャレンジプログラム（STELLAプログラム）」を開始した。優れた意欲・能力を持つ小学校高学年～高校生を対象に、その能力のさらなる伸長を図るため、実施機関や地域等の特徴を生かした多様な育成プログラムの開発・実施を支援する。初年度の2023年度は、全国の大学・高専・研究機関等12機関が取組を開始した。

女子中高生の理工系分野に対する興味・関心を高めるとともに、教員および保護者等を含め理工系分野への進路選択に関する理解を促進し、文理選択や将来の進路に迷っている女子中高生を継続的に支援する体制構築を推進している。

各実施機関ではそれぞれの特色を活かして、理工系分野での多様な学びの機会を提供し、科学技術に関係する職業や幅広い進路の紹介、多様なロールモデルの提示といった取組を実施している。2023年度は21の大学・高等専門学校・科学館を実施機関として支援した。

2024年1月20日・21日に令和5年度全体報告会を開催した。実施機関21機関の主担当者、プログラム推進委員が一堂に会し、これまでの企画の進捗や成果を報告した。一般参加者が実施機関の報告をオンライン視聴できるようにし、新たに取組を実施する機関にとっても参考となる情報が提供される機会となった。

報告発表時には、推進委員からの質疑や助言だけでなく、発表者が挙げた課題に関連して他機関が事例紹介をするなど、取組を進めていく上で効果的なアプローチ等について、活発な情報共有が行われた。1日目夕方には情報交換会も開催し、実施機関の担当者同士がそれぞれ抱えている課題や事例を共有する場を設けた。実施年数の長い機関が新規採択の機関へ助言する場面や、地域によらず共通する課題について意見を交わす場面が多く見られた。