海外事例 中国科学技術大学（中国）

研究者の育成について、USTCではどんなことが構想されているかを教えて下さい。どのような活動が行われているのでしょうか。

私が関わっているものとしては、Future Scientist Exchange Program（FuSEP）というプロジェクトがあります。これは国立研究開発法人科学技術振興機構（JST）との極めて緊密な連携と、毎年の支援を通じて運営されています。

FuSEPは研究者招聘プログラムの一環です。ここでは世界各地から招聘された優秀な若い研究者（注：本プログラムの対象は、USTC連携大学の学部生、大学院生となっている。）による内容の濃いブレーンストーミングを通じ、世界の諸課題を解決するアイディアを模索しています。私が関わるようになったのは3年前ですが、当時に比べるとプロジェクトの射程範囲は大きく押し広げられたと感じます。現在はパンデミックのために、全てバーチャルな空間で行われています。

また本学にはVision, Internationalization, Study, Think, Aspiration（VISTA）programという課程もあります。話は少しそれますが、中国には1978年にスタートしたThe School of Gifted Youngというものがあります。当時の中国は国内の発展のため、多くの才能ある研究人材を必要としていました。その人材の育成の場に選ばれたのがUSTCでした。 USTCでは、学生に先ず基礎科目を通じて学術面での基礎を作ってもらいます。その上で、より専門的かつ学際的な分野へと進んでもらうのです。

VISTAはこれにならい、才能ある若者の学び舎を目指しています。具体的には国内の若手研究者を対象に、豊富なインターンシップ等を提供しています。またJSTとは共同して「さくらサイエンスプログラム」［参考6］と呼ばれる連携企画を実施しています。これは東京大学や京都大学等に若手研究者を招待し、国際的な経験を積んでもらうことを目的としています。

これらのプロジェクトを始めたきっかけを教えて下さい。

大きな理由として、USTCの国際化を支援することが挙げられます。パンデミックや地球温暖化等の課題は、国境や国を跨いで起こります。これらの問題に対処するためには、明晰な思考だけでは足りません。異なるものの見方や視点も必要となりますが、それらは国際化を通じてのみ得られるものです。

VISTAについていえば、50年前USTCは国際的には無名の存在でした。それが今や、世界のトップ100大学の1つになりました。1人の人間、1つの国家だけでは何も成し遂げることはできません。科学技術の分野で成果を上げたいのならば、世界の舞台に立つ必要があるのです。

これらのプロジェクトの予算について教えて下さい。

予算額はその時々によって変わります。プロジェクトの初年次には研究者の登録人数は10名ほどでしたが、現在は年々予算が増えてきています。

今年はパンデミックにもかかわらず、約100名もの若い研究者がオンラインでのサマーキャンプに参加してくれました。サマーキャンプは2件開催しましたが、1つは物理学について、もう1つは生物学と医学と人工知能がメインテーマでした。いずれもオンラインイベントで、予算総額は約50万人民元（およそ900万円）相当でした。

USTCからの支援の内容について教えてください。

大学が運営するフェローシップ制度からの出資がメインですね。海外からの客員教授の招聘や、FuSEPで学ぶ若い研究者や訪日する研究員のサポート等がこれによってカバーされています。また中国国内にいる若手研究者向けの海外留学の援助にも使われています。

研究者を支援する様々なプロジェクトが、研究者のキャリアやUSTC全体の研究環境にどう影響したか教えて下さい。

一つ挙げられることとして、我々自身が若手研究者から多くの利益を得られるようになった点があります。

私のグループに、エリート教育を受けたある若い研究者がいました。ある時、彼はUSTCの研究支援プロジェクトによって海外に行く機会を得ました。帰国後、彼と私はCOSPAグループでいくつかの研究を行いましたが、自発的な意欲があったおかげで、特に監督指導する必要はありませんでした。現在、彼はプリンストン大学の大学院で、ある著名な科学者のもと研究を進めています。

別の教え子は、ケンブリッジ大学の博士後期課程に在籍しています。イタリアの国立核物理研究所（INFN）や、東京大学に移った者もいますが、いずれも研究チームの主要メンバーとして活躍しています。また、現在私のグループに在籍する国外出身の若手研究者のうちの3名はパキスタン出身の女性です。彼らはUSTCでの研究を通じ、自身の才能を伸ばす機会を得ています。

このように海外に巣立った中国出身の若手研究者の中には、私と同じように中国に戻る人もいるでしょう。留学生の場合であれば、自身の出身国に戻る人もいるかもしれません。いずれにしても、世界各地の科学技術の発展と、生活の改善に貢献することができます。かつての中国がまさにそうだったわけですが、たとえ戻ってくる研究者がごく数名でも、その国の研究開発の風景は一変するのです。国家には国境がありますが、科学に国境はないということです。