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| プログラム1 若手研究者養成システム改革 |
| (1−1)若手研究者の自立的環境整備促進 |
| 若手研究者が自立して研究できる環境の整備を促進するため、世界的研究拠点を目指す研究機関において、テニュア・トラック制(若手研究者が、任期付きの雇用形態で自立した研究者としての経験を積み、厳格な審査を経て安定的な職を得る仕組みをいう。)に基づき、若手研究者に競争的環境の中で自立と活躍の機会を与える仕組みの導入を図る。 |
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| ■ 公募要領 |
PDF(30KB) |
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| ■ 提案書の様式 |
PDF(47KB)/WORD(304KB) |
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| ■ 研究分野コード表 |
PDF(174KB) |
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| ■ Q&A |
PDF(12KB) |
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| (1−2)イノベーション創出若手研究人材養成 |
我が国が持続的にイノベーションを創出していくためには、我が国の若手研究人材が国内外を問わず多様な場で活躍し、若手研究人材の好循環が生み出されることが重要である。 このため、本プログラムは、イノベーション創出の中核となる若手研究人材(博士後期課程の学生や博士号取得後5年間程度までの研究者)が、狭い学問分野の専門能力だけでなく、国際的な幅広い視野や産業界などの実社会のニーズを踏まえた発想を身に付けるシステムを機関として構築する取組に対し支援する。 |
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| ■ 公募要領 |
PDF(33KB) |
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| ■ 提案書の様式 |
PDF(57KB)/WORD(370KB) |
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| ■ 研究分野コード表 |
PDF(174KB) |
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| ■ Q&A |
PDF(18KB) |
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| プログラム2 女性研究者支援システム改革 |
| (2−1)女性研究者支援モデル育成 |
| 女性研究者がその能力を最大限発揮できるようにするため、大学や公的研究機関を対象として、研究環境の整備や意識改革など、女性研究者が研究と出産・育児等の両立や、その能力を十分に発揮しつつ研究活動を行える仕組み等を構築するモデルとなる優れた取組を支援する。 |
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| ■ 公募要領 |
PDF(27KB) |
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| ■ 提案書の様式 |
PDF(42KB)/WORD(253KB) |
| ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ |
| ■ 研究分野コード表 |
PDF(174KB) |
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| ■ Q&A |
PDF(11KB) |
| 追加 |
PDF(72KB) |
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| (2−2)女性研究者支援システム改革加速 |
多様な人材の養成・確保及び男女共同参画の推進の観点から、特に女性研究者の採用割合等が低い分野である、理学系、工学系、農学系の研究を行う優れた女性研究者の養成を加速する必要がある。 本プログラムを実施し、機関におけるシステム改革に効果的な分野・規模で当該女性研究者の採用を行うことにより、人材の多様化、研究の活性化及び男女共同参画意識の醸成、さらには、機関として本来取り組まなければならない柔軟な組織編成や環境整備等を同時に促進し、総合的なシステム改革の構築を目指す。 |
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| ■ 公募要領 |
PDF(30KB) |
| ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ |
| ■ 提案書の様式 |
PDF(66KB)/WORD(309KB) |
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| ■ 研究分野コード表 |
PDF(174KB) |
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| ■ Q&A |
PDF(21KB) |
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| プログラム3 地域再生人材創出拠点の形成 |
「地域再生計画」については、e-Radへの提案書登録後、速やかに下記まで、メールにてご提出下さい。 E-mail: 
・件名を「地域再生計画の提出」として下さい。 ・「提案課題名」とe-Radへ提案書を登録した際の「研究者番号」、「問い合わせ先」をメール本文に明記して下さい。 |
| 大学等が有する個性・特色を活かし、将来的な地域産業の活性化や地域の社会ニーズの解決に向け、地元で活躍し、地域の活性化に貢献し得る人材の育成を行うため、地域の大学等(又は地域の大学等のネットワーク)が地元の自治体との連携により、科学技術を活用して地域に貢献する優秀な人材を輩出する「地域の知の拠点」を形成し、地方分散型の多様な人材を創出するシステムを構築する。 |
| ■ 公募要領 |
PDF(31KB) |
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| ■ 提案書の様式 |
PDF(53KB)/WORD(277KB) |
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| ■ 研究分野コード表 |
PDF(174KB) |
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| ■ Q&A |
PDF(15KB) |
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| プログラム4 アジア・アフリカ科学技術協力の戦略的推進 |
| (4−1)戦略的環境リーダー育成拠点形成 |
| 「長期戦略指針「イノベーション25」」に掲げる「世界に開かれた大学づくり」と「世界の環境リーダーの育成」の一環として、また、「科学技術外交の強化に向けて」に掲げる「世界の環境リーダーの育成」を推進するため、途上国における環境問題の解決に向けたリーダーシップを発揮する人材(環境リーダー)を育成する拠点を形成する。 |
| ■ 公募要領 |
PDF(33KB) |
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| ■ 提案書の様式 |
PDF(45KB)/WORD(247KB) |
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| ■ 研究分野コード表 |
PDF(174KB) |
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| ■ Q&A |
PDF(11KB) |
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| (4−2)国際共同研究の推進 |
| 科学技術外交の強化の一環として、政府の主導により、我が国のリーダーシップの下で、日本の高い研究ポテンシャルを活用し、アジア・アフリカ諸国等と我が国を中心とした国際的な科学技術コミュニティを構築することにより、将来的な我が国とアジア・アフリカ諸国等との政府間の協力関係の強化・構築を目指す。 |
| ■ 公募要領 |
PDF(28KB) |
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| ■ 提案書の様式 |
PDF(101KB)/WORD(280KB) |
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| ■ 研究分野コード表 |
PDF(174KB) |
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| ■ Q&A |
PDF(14KB) |
| 追加 |
PDF(11KB) |
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